Le MuMa en ligne
Des cycles d’ateliers, liés aux collections permanentes et aux expositions temporaires, sont proposés aux adolescents à partir de 14 ans et aux adultes.
L’inscription se fait sur un cycle complet. Les séances, de trois heures chacune, sont préparées par un intervenant plasticien qui offre l’aide nécessaire à une réalisation personnelle, avec ou sans expérience préalable.
Se succèdent ainsi dans les espaces d’animation peintre, designer, vidéaste, photographe, graveur…
Sur réservation par téléphone au 02 35 19 62 72. Tarifs : 11 € la séance pour un cycle de plusieurs séances, demi-tarif pour les abonnés et les étudiants. Matériel fourni.
Proposés le samedi de 14h à 17h, les ateliers se déroulent sur une ou plusieurs séances
Leurs thématiques sont directement liées aux expositions-dossiers du cinquantenaire du MuMa.
Pour-trait
Samedi 26 novembre
Le portrait nous montre autant une manière de voir, qu'une manière de se montrer. En étant alternativement portraituré et portraiturant, nous construirons graphiquement le portrait comme une question de regard. Avec Patrice Balvay, plasticien.
Re-composé
Samedi 3 décembre
Un souvenir représenté est toujours un souvenir recomposé. En combinant des images et en leur donnant matière et couleur, nous rejouerons la scène. Techniques mixtes avec Patrice Balvay.
Dessin ou photographie ?
Samedis 5, 12, 19 novembre
Une immersion dans les documents d’archives utilisés comme matériau plastique. Techniques variées et grand format avec Delphine Thibon.
Pur-couleur
Samedi 10 décembre
L'usage de la couleur directement sortie du tube a déterminé la peinture moderne. Avec un nombre réduit de couleurs "pures", nous expérimenterons comment elles redéfinissent l'espace figuratif en peinture. Peinture avec Patrice Balvay.
L’espace de Nicolas de Staël
Samedis 7, 14, 21 janvier 2012
De la figuration à l’abstraction, le paysage se structure en larges aplats aux variations tonales subtiles ou aux couleurs saturées.
Peinture et techniques mixtes sur grands formats avec Jeanne Busato.
